上学路上写一段话_上学路上写一段话一年级

上学路上写一段话_上学路上写一段话一年级

       上学路上写一段话一直是人们关注的焦点，而它的今日更新更是备受瞩目。今天，我将与大家分享关于上学路上写一段话的最新动态，希望能为大家提供一些有用的信息。

1.你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来。

2.上学的路上写一段话怎么写

3.观察上学路上的景色写一段话

4.以"在上学路上"写一段话，需要用上拟人和比喻的修辞手法

5.上学路上的景色怎么写

你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来。

       写作思路：可以将写道路两边的樟树，粗壮的树干，碧绿的叶子，在清晨的微风中随风摆动，好像在和路边的人们打招呼。花坛里可爱的花儿们，它们穿着五颜六色的衣服，翩翩起舞。

例文一：

       我背着书包去上学时，太阳慢慢从东边升起来了，温暖的阳光照在身上，暖洋洋的。清晨的天空非常明朗，蓝蓝的天，白白的云，空气也变得非常清新。道路两边的樟树，粗壮的树干，碧绿的叶子，在清晨的微风中随风摆动，好像在和路边的人们打招呼。

       花坛里可爱的花儿们，它们穿着五颜六色的衣服，翩翩起舞。清晨的街道慢慢热闹起来了，汽车的喇叭声，小贩的吆喝声和交警的口哨声，变成了一首美妙的歌。远处的包子店排起了长队，一个个新鲜出炉的包子，看得我口水直流。

       校门口，同学们背着书包开开心心得走进校园，向敬爱的老师问好。我新一天的校园生活又要开始了。

       

例文二：

       真热呀！真能把人热透。一放学，我就以百米冲刺的速度跑到了——放学回家路上的小卖部，拿着被汗水浸湿的两元钱，准备到那里买瓶可乐喝。我跑到了门口，刚刚想伸出手买可乐，忽然看见小卖部旁有一个衣衫褴褛、头发斑白 的一个老人。

       我于是就想，是把钱给老人，还是买可乐，经过我的激烈的思想斗争后，我竟然选择了买可乐。于是我把钱递给阿姨，拿着冰凉的可乐走了。我一边品尝着清凉爽口的可乐，一边欣赏着路旁的景色，我慢慢地走着一片树叶打到了我的额头上。

       这时，我才想起刚才那位老人，我想，自己喝着可乐，又不感觉到热，而且很自在，可那位老人就不同了，在炎热的阳光下坐着，估计又渴又累，很不好受，而我很舒服。想到这儿我感到非常惭愧，又感到自己手中的可乐不甜了，喝起来还涩口，非常后悔当初选择了买可乐。

       这时路两旁的白杨树被微风吹得哗啦哗啦地响，好像在取笑我说：“这个孩子没一点爱心”。我羞愧地低下了头。我把手中的可乐喝完，送给了一个捡瓶子的老奶奶希望这能弥补我的过错。回到家我没有把这件事告诉爸爸妈妈，而是用我这支抒情的笔把这件走在放学路上的事记录下来。

       

上学的路上写一段话怎么写

       上学路上写一句话三年级如下：

       上学路上，我背着书包，满怀期待地走向学校，新的一天就在前方等待着我。

       篇一：三年级作文上学路上：

       路上的故事

       郑子霖

       我每天上学到学校，必须经过一条路。路上非常热闹，有牙科诊所，有卖文具的，还有银行，还要经过一条地下通道。

       最让我深刻的是“南北药行”因为他们家有一条狗，他每次都在树底下乘凉。每当我走过它身边的时候，我都会抚摸它，它很乖，从不咬人。

       记得有一次，它在早上的时候，因为主人来晚了，在疯狂抓门，我就被吓到了。

       我走到一半时，还能路过杨尚上他们的小区，也能经常遇见他们，在对面路那里走去上学。

       我走的一路，有椰子树，有草丛，还有花坛。

       我觉得上学路上的风景真美。

       篇二：三年级作文上学路上：

       美好的遇见

       钟瑛奇

       今天，天空蓝蓝的，一朵朵白云飘在天空上。

       我和爸爸一起回家。我座在车上往车窗外看去，一部部大小汽车从我的身边驶过，经过一个四季公园的时候我看到一棵大树，树上有一个可爱的鸟窝，我猜里面还有几个白白的鸟蛋。这时候刚好有两只可爱的小鸟飞了进去，我猜那两只小鸟一定是鸟妈妈和鸟爸爸。树枝被风吹得摇摇摆摆的，好象跟鸟妈妈鸟爸爸在打招呼，我很担心鸟窝会掉下来。

       一路过来，我还看到了几棵大树紧紧地站在一起，好像牵着手欢迎过路人。大树的旁边有一个小公园，我以前在那玩过，里面有很多刺激的项目：有滑滑梯、攀岩、单杠、双杠、大转盘等等。这时候还有几个小朋友在那里玩滑滑梯，看起来挺开心的。

       今天我回家看到的东西真多呀！这就是我美好的遇见。

观察上学路上的景色写一段话

       篇一：

       我背着书包去上学，这时候，太阳缓缓地从东边升起来了，温暖的阳光照在我身上暖洋洋的，清晨的天空非常晴朗，蓝蓝的天，白白的云，空气也很清新。

       道路两旁的梧桐树，粗壮的枝干，黄绿相间的叶子在微风的吹拂下翩翩起舞，好像在向我们热情地打招呼。

       原本安静的街道渐渐变得热闹起来，汽车的喇叭声，小贩的吆喝声和交警的口哨声，合成了一首优美的歌曲。

       远处的早点铺子排起了长队，一个个新鲜出炉的包子和一根根酥脆的油条，看得我直流口水。

       校门口，同学们背着书包开开心心地走进校园，向敬爱的老师问好。

       我新一天的校园生活又要开始了。

       篇二：

       从我家到学校要经过三座桥。第一座桥是城闸大桥，桥面又宽又长，桥下是有名的通吕运河，河里经常有许多大船开过，偶尔还有“一叶扁舟”，那是捕鱼人的小船，船头还立着两三只水鸟。第二座是猫儿桥，它的名字好有趣呀！原来，这座桥远远望去就像一只小猫趴在河上。第三座是北濠桥。你知道吗？北濠桥可是南通原来的北城门。

以"在上学路上"写一段话，需要用上拟人和比喻的修辞手法

       观察上学路上的景色写一段话如下：

       在上学的路上，我总是能见识到城市不同角落的风貌。一开始，我会经过一个宁静的公园，早晨的阳光穿过茂盛的树叶，在地面上洒下一片片斑驳的光影。随着时间的推移，公园里的鸟儿开始欢快地唱歌，为新的一天带来活力。

       走出公园，我来到了繁华的商业区。这里的建筑高大挺拔，玻璃幕墙在阳光下闪闪发光。行人匆匆，他们或提着公文包，或背着书包，都在为了自己的生活奔波。

       穿过商业区，我来到了学校所在的小巷。这里的氛围一下子变得宁静起来。古老的石板路，两旁是错落有致的民居，窗台上总会摆放着一些五颜六色的花草。小巷里弥漫着早餐的香气，让人垂涎欲滴。

       每一次上学路上，我都能感受到生活的丰富多彩。这些景色，这些气息，都让我更加热爱这个城市，更加期待每一天的到来。

景色的写作方法：

       1、定点写景。在固定的地点进行观察、描绘景物的方法。作者选择一个固定的观察点，按照空间顺序，对周围的景物进行有目的的描写。这种方法可以使读者身临其境，感受景物的真实感。

       2、移步写景。就是一边走一边看，把看到的景物依次描写下来。作者按照行走的路线，随着观察点的变化，对景物进行描写。这种方法可以让读者跟随作者的脚步，一步步地感受景物的变化。

       3、定景换点。同一景物，从不同的位置去看，所呈现的面貌是完全不同的。作者通过变换观察点，来展现景物的不同面貌。这种方法可以让读者全面了解景物的多样性。

       4、定点换景。不同时间，景象也是不一样的。作者选择一个固定的观察点，按照时间顺序，对景物进行描写。这种方法可以让读者感受到时间的流逝和景物的变化。

上学路上的景色怎么写

       写作思路：可以写上学路上的风景，运用拟人的手法可以写花坛里可爱的花儿们，它们穿着五颜六色的衣服，翩翩起舞。运用比喻的手法可以写道路两边的樟树，好像在和路边的人们打招呼等等。

       正文：

       我背着书包去上学时，太阳慢慢从东边升起来了，温暖的阳光照在身上，暖洋洋的。清晨的天空非常明朗，蓝蓝的天，白白的云，空气也变得非常清新。

       道路两边的樟树，粗壮的树干，碧绿的叶子，在清晨的微风中随风摆动，好像在和路边的人们打招呼。花坛里可爱的花儿们，它们穿着五颜六色的衣服，翩翩起舞。

       清晨的街道慢慢热闹起来了，汽车的喇叭声，小贩的吆喝声和交警的口哨声，变成了一首美妙的歌。

       远处的包子店排起了长队，一个个新鲜出炉的包子，看得我口水直流。

       校门口，同学们背着书包开开心心得走进校园，向敬爱的老师问好。

       我新一天的校园生活又要开始了。

       上学路上的景色可以从自然景观、人文景观、内心感受等方面来写。

       1、自然景观。清晨，阳光穿过轻飘的雾气，洒在那条蜿蜒的小路上。路两旁是茂盛的竹林，随着微风轻轻摇曳，发出沙沙的声音，仿佛是大自然的乐章。远处传来鸟儿欢快的歌唱，让人心生愉悦。这一段描述了上学路上的自然风光，通过描绘阳光、雾气、竹林和鸟儿的歌声，营造出一个清新、宁静的氛围，表现出自然的美感和生命力。

       2、人文景观。沿着小路前行，可以看到路边有几座古朴的民居。这些房子的外墙上长满了青苔和藤蔓，给人一种历史的厚重感。不时有农民挑着新鲜的蔬菜从身边经过，他们的脸上洋溢着辛勤劳动后的满足。这一段描述了上学路上的人文景观，通过描绘古朴的民居和勤劳的农民，展现出一个宁静而祥和的乡村生活画面，表现出人文的魅力和生活的美好。

       3、内心感受：每次走在这条上学路上，我都会感到一种无比的宁静和放松。这里的风景虽然简单，但却有着独特的魅力，让我每次经过时都会忍不住多看几眼。这条小路不仅是我上学的必经之路，更是我心灵的寄托，让我感受到生活的美好和自然的魅力。

描写景色的技巧：

       1、运用感官描写：在描写景色时，尽量调动多个感官，如视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，让读者能够更全面地感受到景色的魅力。例如，描述一座花园时，可以写到鲜艳的花朵（视觉）、芬芳的花香（嗅觉）、蜜蜂的嗡嗡声（听觉）、柔软的草坪（触觉）以及花蜜的甜美（味觉）。

       2、运用比喻和拟人：在描写景色时，运用比喻和拟人的修辞手法可以让描写更加生动和形象。例如，描述一座山峰时，可以说它像一头沉睡的巨兽，或者说它高傲地耸立在天地之间。比喻和拟人可以让读者更加深刻地理解景色的特点，增强作品的表达力和艺术感染力。

       3、注意色彩和光影的描绘：在描写景色时，注意描绘色彩和光影的变化，可以让读者更加真切地感受到景色的美感。例如，描述日出时，可以说天空被染成了一片金**，阳光穿过云层洒在大地上，照亮了整个世界。色彩和光影的描绘可以让读者更加深入地感受到景色的细腻之处，增强作品的逼真感和可信度。

       好了，今天关于上学路上写一段话就到这里了。希望大家对上学路上写一段话有更深入的了解，同时也希望这个话题上学路上写一段话的解答可以帮助到大家。