郑州成功财经学院教务系统

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       今天，我将与大家分享关于郑州成功财经学院教务系统的最新动态，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。

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找教务处老师、网管、软件开发商重设密码。

       如果是学生，找教务处老师重置密码。如果是教务处老师，找学校网管重置密码。如果是学校网管，找网站的开发商重置密码。

       如果学生的账号，密码出现问题，可以拿着自己的相关证件(学生证、身份证等)到教务处申教务网络管理系统，一般是学校教务处进行管理，因为学校的管理系统一般都很简单，所以很容易申请密码重置。

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       随机生成密码,一般由辅导员老师发给每一位同学。密码和学号是相同的。身份证号后六位，登陆成功后,为了个人信息安全,建议在信息管理中进行修改,并牢记于心,毕竟关乎你个人成绩查询、选课等重要学籍信息。

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       0371-86507767。

       学校以经济学、管理学、法学为主干，兼有文学、理学、工学、艺术学、哲学等学科门类。现有66个本科专业，有理论经济学、应用经济学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、法学、哲学、地理学、马克思主义理论、计算机科学与技术、城乡规划学、系统科学等12个硕士学位授权一级学科。

       注意事项：

       学校现有教职工2000余人。拥有国家万人计划领军人才、国际欧亚科学院院士、国家“新世纪百千万人才工程”第一层次入选者、国家有突出贡献中青年专家、享受国务院政府特殊津贴专家、中宣部文化名家暨“四个一批”人才、省管优秀专家、省级学术技术带头人、省级创新人才、全国模范教师和省级教学名师等优秀人才。

       以上内容参考 河南财经政法大学——学校简介

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       河南财经政法大学人才培养方案管理规定

        第一章 总 则

        第一条 为加强我校本科人才培养方案的管理，进一步规范人才培养方案在教学过程中的实施，制定本规定。

        第二条 人才培养方案是学校人才培养的纲领性文件，是学校培养人才和组织教学过程的依据。

        第三条 人才培养方案的制（修）订、执行和修改是学校最重要的教学管理活动之一，应按严格的规范和程序进行。

        第四条 人才培养方案应根据经济社会发展要求，融合现代教育理念，结合学校“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的人才培养要求进行制订。

        第五条 人才培养方案应坚持整体优化的原则，合理分配课程门数和学分数，内容安排上保持先后课程的衔接性和连贯性，既要考虑课程及其它教学环节的科学性，又要考虑学校教学资源的合理配置。

        第二章 人才培养方案的制（修）订

        第六条 教务处提出制（修）订各专业人才培养方案的指导性意见，经校本科教学指导委员会评议后，报校长办公会议审议批准，以学校文件形式发至各院系。

        第七条 各院系根据学校制（修）订人才培养方案的指导性意见，按专业培养目标拟订专业人才培养方案，组织专家对本院系各专业拟定的人才培养方案进行审议、修改，由院系院长（主任）审定后报教务处。

        第八条 教务处对各院系的人才培养方案初步审核后，提交校本科教学指导委员会进行审议；各院系根据审核意见修改后报教务处，并填写《河南财经政法大学人才培养方案审批表》。

        第九条 教务处将人才培养方案报主管教学校长审定，经批准后开始实施。

        第三章 人才培养方案的确认和审核

        第十条 各院系应认真确认和审核本单位各类专业人才培养方案，根据专业人才培养方案的要求，制订各学期开课计划，并保证开课计划的严谨性和连续性。

        第十一条 各院系每学期都要确认和审核各年级各专业各类别专业人才培养方案录入教务管理系统是否完整，已开设学期的课程课堂教学是否全部按要求按时开设，实践教学环节是否全部按要求按时进行。

        第十二条 人才培养方案的确认和审核，按以下程序进行：

        1.每年5月份，教务处教研科组织各院系将新一年级的人才培养方案录入教务管理系统。院系录入完毕后，填写《河南财经政法大学人才培养方案录入系统完结单》，教学办公室主任（秘书）、教学副院长（主任）和院长（主任）分别签字并加盖公章确认，报教务处教研科备案，并进入排课程序。

        2.每学期第九至十周，教务处教务科组织各院系统一依照人才培养方案核对、确认各专业下学期的开课计划（具体课程和实践环节的教学任务），核对准确无误后，院系填写各专业下学期《河南财经政法大学教学任务运行表》，教学办公室主任（秘书）、教学副院长（主任）签字并加盖公章后，报教务处教务科备案。

        第四章 人才培养方案的执行

        第十三条 各院系必须严格按照人才培养方案落实学期教学执行计划。

        第十四条 教务处负责审核院系的学期教学执行计划，并向院系下达学期教学任务。

        第十五条 院系落实教学任务，形成专业班级开课方案。

        第十六条 教务处或院系根据开课方案进行排课，生成总课程表，并由院系及时通知任课教师和学生。

        第十七条 任课教师根据教学大纲，在上课前编制好教师教学进度表。

        第五章 人才培养方案的调整

        第十八条 人才培养方案应保持相对稳定，对已经批准并正在执行的人才培养方案，不得随意更改。确因特殊原因需要调整的，要按照严格的程序和要求办理。

        第十九条 增加或取消课程、变动课程学分和学时、更改课程名称、变更课程性质、更改授课学期、更改实习时间等导致课程结构发生变化的情况，均属调整人才培养方案。

        第二十条 调整人才培养方案，按以下程序进行：

        1.调整人才培养方案的申请应在下学期开课计划确定一周前提出教学任务调整的申请，并填写《河南财经政法大学人才培养方案调整申请表》；

        2.属于专业选修课设置和课程顺序调整的，由教务处处长审批；属于专业必修课设置和课程顺序调整的，由教务处进行审核，并报主管校长审批；

        3.教务处教研科根据审批后的调整方案调整下学期执行计划，落实教学任务。

        第二十一条 凡未按上述规定执行而擅自更改人才培养方案的制（修）订、确认和审核、执行以及调整程序的，按教学事故认定与处理办法的有关规定执行。;

河南财经政法大学毕业档案里的成绩单有挂科

       河南财经政法大学的毕业档案里的成绩单是由学校统一审核签发的，成绩单上的成绩经过学校核实，是学生学习期间在考试中获得的结果，如果学生挂科，成绩单上也会显示出来。毕业档案里的成绩单是记录学生学习成绩的重要文件，所以学校会严格检查，毕业档案里的成绩单如果出现挂科，学校会有相应的处理措施。

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       河南财经政法大学教务处入口：

       河南财经政法大学位于河南省郑州市，地处中华腹地，九州通衢，北邻黄河，西依嵩山，是省属公办全日制普通高等学校，河南省重点支持建设的骨干特色高校之一，河南省博士学位授予重点立项建设单位。

        学校建校于1948年。现有文北校区、文南校区和郑东校区3个校区，占地面积2000多亩，总建筑面积110万余平方米。学校建有各类教学实验室，图书馆纸质藏书270多万册，电子文献700多万册。教学、科研、体育场等基础设施齐全。校园四季环境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、景色宜人，是郑州市花园式单位，是读书治学的理想园地。

        学校以经济学、管理学、法学为主干，兼有文学、理学、工学、艺术学、哲学等学科门类。现有65个本科专业，有理论经济学、应用经济学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、法学、哲学、地理学、马克思主义理论、计算机科学与技术、城乡规划学11个硕士学位授权一级学科，另有金融、应用统计、税务、国际商务、资产评估、法律、农业、工商管理、公共管理、会计、审计、新闻与传播、社会工作、工程、工程管理15个硕士专业学位授权类别。金融学、会计学、工商管理、国际经济与贸易为国家级特色专业，财政学为国家级专业综合改革试点。“经济管理与现代服务业学科群”入选河南省优势特色学科建设工程。有理论经济学、应用经济学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、哲学、法学、地理学、马克思主义理论9个省级重点一级学科，有计算机应用技术、中国古代文学2个省级重点二级学科。

        学校拥有一支阵容整齐、结构合理、学术精湛、锐意创新的师资队伍。现有教职工2000余人。拥有国家*领军人才、国际欧亚科学院院士、国家“新世纪百千万人才工程”第一层次入选者、国家级有突出贡献的中青年专家、享受国务院政府特殊津贴专家、中宣部文化名家暨“四个一批”人才、省管优秀专家、省级学术技术带头人、省级创新人才、全国模范教师和省级教学名师等优秀人才。全校现有全日制在校学生近30000人。

        学校立足服务地方经济社会发展，建立健全科研机构，涌现了一批性、标志性、前沿性研究成果。学校现有河南省经济与社会发展研究院、城乡协调发展河南省协同创新中心、现代服务业河南省协同创新中心和河南经济研究中心等省级智库、研究基地16个。近年来，先后承担国家级研究项目近200项，省部级项目近千项，出版学术著作500余部，获得省部级以上科研成果奖80多项。杨承训、李小建等专家学者向中央及省委、省政府建言献策，多次受到领导批示。学校教师主持或参与多项国家和地方法律法规的起草、修订工作，担任地方国家机关法律咨询专家，每年为社会办理百余起法律援助案件。《经济经纬》为“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”、“全国中文核心期刊”；《河南财经政法大学学报》为“RCCSE中国核心学术期刊”。学校积极发挥学科、人才和信息优势为国家和地方经济社会发展服务，特别是全方位服务中原经济区开发开放，成为地方经济社会发展的“智囊团”和“人才库”。

        学校坚持国际化办学，培育了良好的社会形象。学校与美国、英国、俄罗斯、澳大利亚、新西兰、爱尔兰、印度等国家的大学及文化教育机构建立了合作交流关系，开展多模式、宽领域的国际合作交流。积极引入优质境外教育资源，以中外合作办学项目为平台，逐步建立与国际接轨的专业教学课程体系,共同培养具有国际视野的高层次人才。学校实施骨干教师海外培训计划，加大访问学者的派出力度，提升教师国际化水平。近年来，学校荣获“全国群众体育先进单位”、“河南十大领军高校”、“河南公众满意的十佳本科院校”、“河南高等教育就业质量最佳示范院校”等称号；先后获得“全国五四红旗团委”、“河南省思想政治工作先进单位”、“河南省普通高校先进党委”、“河南省文明单位”等荣誉称号。

        目前，全校师生秉承“博洽通达、弘毅致远”的校训，弘扬“团结、勤奋、求实、创新”的校风，实施“人才强校、质量立校、学术兴校、特色名校、制度治校、文化厚校”的战略，正在为建成国内有地位国际有影响特色鲜明的高水平大学而努力奋斗！

河南财经政法大学没有评教怎么查成绩

       一般情况下教务系统不会让你在未评教情况下查询成绩！

       如果一定要在未评教情况下查成绩，可以去老师那里可以查。另外在教务处也可以查，不过一般教务处不会让你差。

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河南财经政法大学教务处你几年级河南财经政法大学教务处的啊，这个直接去教务处，带你的学生证，身份证和餐卡，他直接帮你改河南财经政法大学教务处了。不算个事儿啊这。而且，说是这两天选课，我们都没动静呢，还不能选

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       如果系统账号被锁定，首先你得确定一下是什么原因锁定的，如果是违规，需要联系客服，按照相关提示解除限制；如果是因为个人信息，或者是密码错误等原因锁定，需要通过身份信息，或者是手机号找回密码。

       郑州商学院，简称“郑商”，位于河南省巩义市，是一所以经济学、管理学为主，文学、工学、艺术学、教育学和法学等多学科协调发展的全日制普通本科院校，是应用技术大学（学院）联盟成员。学校东、西、北三个校区共占地2300余亩，设有11个教学单位，开办37个本科专业、19个专科专业，建筑面积33.6万平方米，教学科研仪器设备值6470.1万元，教职员工1205人，全日制在校生1.5万余人。

郑州商学院如何查课表

       一、郑州科技学院教务管理系统入口及简介 郑州科技学院创建于1988年，2001年实施专科学历教育，2008年升格为普通本科高校，2015年接受并顺利通过教育部本科教学工作合格评估。建校三十年来，为社会培养和输送了12万名高素质的应用型创新型复合型人才。

        学校全面贯彻党的教育方针，坚持和公益性原则，围绕“实基础、重实践、强能力、会创新”人才培养目标，构建了“学历证+职业资格证+综合素质证”三证合一的人才培养模式，促进学生全面发展。

        学校坚持把自身发展放到地方经济社会发展中去思考，按照“强化优势、突出特色、示范带动、整体推进”的原则，合理布局专业结构，形成了以工学为主，经济、管理、艺术、文学、教育等多学科协调发展的办学格局。目前，学校有机械工程、电气工程、信息工程、土木建筑工程、车辆与交通工程、食品科学与工程、工商管理、财经、外国语、艺术、音乐舞蹈、体育、马克思主义、基础部等15个二级学院(部)。

        学校现占地1500亩，在校生2.6万人，总建筑面积60万平方米，纸质图书212万册，电子图书70多万种。学校科研成果丰硕，科技创新卓有成效，围绕培养应用型创新型复合型人才的实际，不断加大实践平台建设的投入力度，搭建了由实验中心、工程训练中心、科教中心、众创中心组成的四大实践平台。目前，学校拥有各类实验室170余个，实训车间12个。

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        二、郑州科技学院王牌专业有哪些

        河南省民办高校品牌专业：电子科学与技术、机械制造及其自动化、计算机科学与技术、市场营销、视觉传达设计、土木工程

        河南省专业综合改革试点：旅游管理、轨道交通信号与控制、食品科学与工程、交通运输

        河南省特色专业：计算机科学与技术

        郑州市示范专业：机械制造与自动化、应用电子技术、计算机科学与技术

        郑州市重点专业：食品科学与工程、旅游管理、计算机科学与技术、机械制造与自动化、工商企业管理、视觉传达设计

郑州成功财经学院教务处电话

上教务系统查询。

       详细情况请以官网信息为准。

       郑州商学院是由巩义籍台湾著名教育家王广亚博士为回馈桑梓、贡献家乡教育事业，于2004年高起点、高标准捐资创建的一所全日制普通本科高校。学校前身是与河南财经政法大学合作建设的独立学院——河南财经政法大学成功学院，2012年3月，转设为独立设置的普通本科高校——郑州成功财经学院，2018年11月，更名为郑州商学院。2021年1月，学校顺利通过了本科教学工作合格评估，标志着学校人才培养质量和办学水平跨越到新的阶段。

       一、郑州成功财经学院教务处联系电话和****

        郑州成功财经学院教务处联系电话为0371-64561888,该校联系地址为中国河南省郑州市巩义区紫荆路136号、邮编为451200、联系邮箱为cgxyzsb@163.com。

二、郑州成功财经学院简介

        郑州商学院是由巩义籍台湾著名教育家王广亚博士为回馈桑梓、贡献家乡教育事业，于2004年捐资创建的一所全日制普通本科高校。学校前身是与河南财经政法大学合作建设的独立学院——河南财经政法大学成功学院；2012年3月，转设为独立设置的普通本科高校——郑州成功财经学院；2018年11月，更名为郑州商学院。学校位于物华天宝、人文荟萃的河南省巩义市。近年来，学校坚持走内涵发展之路，力争早日将学校建成省内一流、国内知名、商科特色鲜明的应用型本科高校。

        建校以来，学校坚持，全面贯彻党的教育方针，牢固树立立德树人根本任务，遵循高等教育规律，以“勤俭、朴实、自力、更生”为校训，秉承“伦理、创新、品质、绩效”的办学理念，弘扬“爱国爱校、宁静好学、礼让整洁”的办学精神，坚持“要有好的师资、要有好的设备、要有好的管理、要有好的制度、要有好的福利”的“五好”办学原则。经过多年的发展积淀，明确了建设商科特色鲜明的应用型民办本科高校的办学定位。董事长王育华女士完全继承了创办人的办学理念、教育思想和优秀品质，提出了“目标与行动”“团队与责任”“态度与细节”的办学要求，为学校发展树立了目标、指明了方向。学校在深入学习党的教育方针政策、认真分析国家和河南省经济发展战略的基础上，回顾总结办学经验，提出了“以学生为中心，以教师为主体，以服务为导向，以制度为保障”的发展思路，开启了学校发展新征程。

        学校抢抓郑州加快建设国家中心城市和国际商都的发展机遇，根据经济社会发展对高素质商科类人才的迫切需求，有计划、有步骤地优化学科专业结构，逐渐形成了以经济学、管理学为主，文学、工学、艺术学、教育学、法学等多学科协调发展的专业布局。现有工商管理学院、会计学院、金融与贸易学院、外国语学院、信息与机电工程学院、艺术学院、文学与新闻传播学院、建筑工程学院、通识教育中心、马克思主义学院、体育部等11个教学单位，58个本专科专业。其中，工商管理学科为省级重点学科；工商管理（ERP方向）专业为省级特色专业建设点；计算机科学与技术、财务管理、会计学等3个专业为省级综合改革试点专业；工商管理、会计学、财务管理、计算机科学与技术、动画、国际经济与贸易、汉语言文学、商务英语、环境设计、审计学、英语等11个专业为省级民办高校品牌专业建设点；国际经济与贸易、会计学、计算机科学与技术等3个专业为双学士学位专业。学校“ERP综合实验教学示范中心”为河南省高等学校实验教学示范中心。

        加强党的领导。坚持以，不断加强党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设；校党委把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功，强化党建责任，完善各级党组织设置，实现了党的基层组织全覆盖；选优配强党总支书记、党支部书记、组织委员等各级党务干部；紧密结合学校实际，充分发挥党组织的政治核心作用、基层组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

        坚持立德树人根本任务。把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，不断深化爱国教育、劳动教育、礼仪教育 “三大教育”，持续实施晨读晨练、文明宿舍、卫生整洁“三大竞赛”，着力强化教书育人、服务育人、环境育人“三维育人”，致力于培养德智体美劳全面发展的和接班人。有追求、勤读书、知礼仪、爱劳动已成为学生的明显特征，形成了人才培养的鲜明特色。

        注重教师队伍建设。教师队伍由众多教授、博士等高级人才组成，实力雄厚。此外，学校充分利用社会资源，建设了“校外师资库”和“双师双能型”教师队伍，聘请了多位国家有突出贡献专家、享受国务院政府特殊津贴专家、省管优秀专家、省级学术技术带头人、国内外知名学者和大型企业负责人担任学校客座教授、特聘教授和专业建设顾问等。学校现有专任教师中，高级职称教师占37.47%，具有硕士、博士学位的教师占79.92%，双师型教师占30.69%。其中，省级优秀教师1人、省级文明教师5人、河南省教育厅学术技术带头人8人、省级青年骨干教师7人。

       今天关于“郑州成功财经学院教务系统”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。