适合朗读的优美散文_适合朗读的优美散文一分钟

适合朗读的优美散文_适合朗读的优美散文一分钟

       适合朗读的优美散文的今日更新是一个不断变化的过程，它涉及到许多方面。今天，我将与大家分享关于适合朗读的优美散文的最新动态，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些帮助。

1.朗诵散文精选作品

2.找一篇散文优美点的适合朗读的，（1--2分钟）

3.散文朗读经典作品

4.适合朗诵的散文两分钟

5.适合朗读的文章诗歌或者散文

6.适合朗读的散文三分钟

朗诵散文精选作品

        朗诵散文精选作品

       　朗诵散文精选作品，倾听朗诵，是了解一部作品的方式，朗诵是很多人特别喜欢的，朗诵对我们的表达能力有很大的帮助，可以提高朗读水平。下面我整理了朗诵散文精选作品，供你阅读参考。

朗诵散文精选作品1

       

真诚

       　作者:柯蓝

       　我非常贫困，一无所有。

       　我唯一的财富是我的真诚。我唯一的满足是我的真诚。我唯一的骄傲是我的'真诚。因为我有了它，我的头从不低下；因为我有了它，我的眼光从不躲闪。

       　我的真诚使我一生没有悲哀，没有痛苦，没有悔恨。

       　愿我真诚的生命永远闪光。

       

竹叶吹梦

       　作者:耿林莽

       　你常常被一根竹子摇醒，风把梦从竹枝上扫落，似残露一滴。这是竹叶子的梦，还是你的梦呢？

       　露宿街头的打工仔乔迁之喜，打到了这片竹林。这里没有市声喧嚣，没有子夜车轧破梦的幽深。风与竹叶簌簌的私语，如细雨沙沙，又引来乡悉的回声：竹林滴水，一个小男孩仰起瘦瘦的脸，承受清凉水珠，解渴的一粒。

       　是你告诉：家乡的山楂树全被砍去，不值钱的山楂果，一盏盏酸味的红灯笼，全被砍去。“我也是一枚，山楂果呢。”你说，脸上荡出了酸味的笑意。

朗诵散文精选作品2

       　1、《乡愁》从诗歌艺术上看，他的作品风格极不统一，他的诗风是因题材而异的。表达意志和理想的诗，一般都显得壮阔铿锵，而描写乡愁和爱情的作品，一般都显得细腻而柔绵。《乡愁》这一首诗真的是写到每个读者的心上去了。

       

       　2、《七里香》，席慕蓉写的诗句集合人生、爱情、乡愁为一体。写得极美，淡雅剔透，抒情灵动，饱含着对生命的挚爱真情，影响了整整一代人的成长历程

       

       　3、《一棵开花的树》，席慕蓉的佳作。这首适合高中女生，花苞出绽的初春。把握感情，不做作，容易触碰听者的那段年华。朗朗上口，韵味十足。

       

       　4、《当你老了》，这首诗是英国诗人叶芝写给恋人的。诗歌语言简明，但情感丰富真切。感情热烈而真挚，揭示了现实中的爱情和理想中的爱情之间不可弥合的距离。没有经历过就朗读可能难以把控。

       

找一篇散文优美点的适合朗读的，（1--2分钟）

       1、《乡愁》从诗歌艺术上看，他的作品风格极不统一，他的诗风是因题材而异的。表达意志和理想的诗，一般都显得壮阔铿锵，而描写乡愁和爱情的作品，一般都显得细腻而柔绵。《乡愁》这一首诗真的是写到每个读者的心上去了。

       2、《七里香》，席慕蓉写的诗句集合人生、爱情、乡愁为一体。写得极美，淡雅剔透，抒情灵动，饱含着对生命的挚爱真情，影响了整整一代人的成长历程

       3、《一棵开花的树》，席慕蓉的佳作。这首适合高中女生，花苞出绽的初春。把握感情，不做作，容易触碰听者的那段年华。朗朗上口，韵味十足。

       4、《当你老了》，这首诗是英国诗人叶芝写给恋人的。诗歌语言简明，但情感丰富真切。感情热烈而真挚，揭示了现实中的爱情和理想中的爱情之间不可弥合的距离。没有经历过就朗读可能难以把控。

       5、《致橡树》是中国诗人舒婷1977年创作的一首当代诗歌。这首诗共36行，前13行诗人用攀援的凌霄花、痴情的鸟儿、泉源、险峰、日光、春雨六个形象，对传统的爱情观进行否定；14～36行正面抒写了自己理想的爱情观。

       全诗通过整体象征的艺术手法，用“木棉”对“橡树”的内心独白，热情而坦诚地歌唱自己的人格理想以及要求比肩而立、各自独立又深情相对的爱情观。 诗歌的章法及句法精心安排，使抒情与议论自然融合，使丰富细腻的感情带有理性的光彩。

散文朗读经典作品

       林黛玉：孤独的泪珠儿（卓琦培）

       有些许光泽，也有几分混浊与咸涩。一个被拉长或者压扁的圆，像所有的生命 ，渴望圆满，却又带着这样那样的缺陷和遗憾 ，总是不能圆满 。

       水一样的灵魂，泥一样的归宿和命运 ！

       不要问你是谁。也许，你什么都不是，你只是泪珠儿。你清、你浊，你像生命一样脆弱 ，一触即碎——你，你只是一颗孤独的泪珠儿 。

       三月，所有的花朵都在燃烧，你却用锄，将一瓣瓣青春的碎片，连同自己的泪珠儿，一起埋入土中。

       你要将生命里所有被拉长或者压扁的缺憾，连同你的梦、你的渴望，还有这泪珠儿里的混浊与咸涩，全部埋入土中。你把所有能埋掉的，统统都埋掉了。

       只是有一样，你无法埋掉。那就是孤独，藏在泪珠儿里的孤独！

       有人因美丽而孤独，有人因智慧而孤独，有人因洁白无暇而孤独。有的人的孤独，是因为在应该糊涂时不肯糊涂，却又总是在不该清醒时清醒。

       你为什么孤独，我不知道。但我知道，你是美丽的，你是智慧的，你是洁白无暇的。你只是在一个不该有梦的时代，做了一个不该做的梦。

       既然别人都不做梦，为什么独独你要做梦？

       许多年过去了，花朵又一次次在她曾经凋落过的疤痕上，燃烧，接着落英缤纷，满地青春的碎片。生命的美丽其实是埋不掉的。

       许多年过去了，你，还有你孤独的泪，一次次从不同的版本的书页中走出来，从不同版本的银屏上走出来，让许多男男女女咀嚼品味。

       青春的梦，还有梦的酸涩，何尝能埋得干净？

       是的，你就是一个泪珠儿，一个许多人眼里都曾经有过的泪珠儿，带着青春的梦，和梦的酸涩；带着生命对于圆满的的渴望，和渴望中被拉长或者压扁的缺陷和遗憾。

       是的，你就是一个泪珠儿，美丽并且脆弱，一触即碎的泪珠儿。

       从一滴泪里，我们看到了自己灵魂深处的孤独！

       告诉我，人世间水做的骨肉、泥做的骨肉，你灵魂深处的孤独，是不是也美丽的让人心碎?!

适合朗诵的散文两分钟

       适合朗诵的经典散文作品：

       诗歌类

       1、余光中的《乡愁》；2、席慕蓉的《乡愁》；3、敖红亮的《乡愁》；4、北石的《乡愁》；5、冯至的《南方的夜》；6、刘半农教的《我如何不想她》；7、何其芳的《预言》 ；

       8、林徽因的《你是人间四月天》；9、徐志摩《再别康桥》；10、闻一多的《死水》11、《送给天堂的孩子》；12、《为了那盏温暖的灯》；

       13、周国平的《邂逅》；14、艾青的《我爱这土地》；15、郭小川《望星空》；16、郭沫若的《地球我的母亲》；17、周聪的《多情自古江南雨》；18、快乐的漂泊的《拥抱春天》；19、席慕蓉的《一棵开花的树》

       散文类

       敖红亮的《学会感恩》、朱自清的《荷塘月色》、《春》；鲁迅的《雪》；快乐的漂泊的《女人如花》；梅亭映雪《点燃一盏心灯》、《清淡的女人》、《岳阳楼记》、

       《满江红》、《海燕》、《感悟清明》、《别》、《淡淡兰香》、《一个人上路》、《悼念一棵枫树》 、《我骄傲，我是中国人》、《大漠深处的胡杨》、

       《雪乡》、《你是我心底的一首歌》、《灵魂朝拜的天堂》、《蜀道难》、《父亲是我生命的过往》、《沉静中的流年》、 《海棠花祭》、《无题》 、

       《 尚湖寻梦》、《等我们老的时候》、《我眷恋这土地》、《一朵微笑》、《你是我生命中最美丽的相遇》、《离开网络我们还能爱多久》和《冬之韵》 。

适合朗读的文章诗歌或者散文

        在平平淡淡的日常中，说起散文，大家肯定都不陌生吧？散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。你知道写散文的精髓是什么吗？以下是我整理的适合朗诵的散文两分钟（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

适合朗诵的散文两分钟 篇1

        春天的雨如细丝，缠绵，悠扬。置身其中，让你感到惬意，神情气爽。

        我喜欢雨，更喜欢江南的雨，置身于雨中，感受着那份清凉与惬意，也感受这她的那份缠绵，自己也萌生了情怀与思念。

        漫步雨中，犹如置身于一幅的画卷之中，江南烟如雨，青山层层雾。时隐时现，也为他凭添了几分浓情与诗意。蒙朦胧胧，犹如内心深处那柔弱的情怀。漫步雨中，放任情怀，感受大自然赐予的琼浆玉露，不觉，心儿醉了。

        走在曲径小道，两旁的蔷薇葱茏，沾上了点点细雨，显得分外妖娆。艳丽的花瓣尽情的吸允着，无言的欢愉尽落娇艳的眼力，点点雨、丝丝情。

        思念如画，触景生情，仰面天空，丝丝细雨，划过脸颊，划过心房。记忆的潮水瞬间淹没了我。

        依楼凭远眺，雾朦朦，雨朦朦，山朦朦，心中的情素更朦朦。清风怫过，蔷薇的枝叶在风中轻轻摇曳。似思念、似牵挂也似那心中那柔弱的情感。丝丝细雨打湿了眼角，眉头皱了，雨也打结了。

        鸳鸯戏水，浮萍淤泥……都是美的记忆!

        凝望天空，灰色的天空下，燕子急速翱翔，恰是我的心情，多么喜欢时间凝结于这一刻，太多的感情与怀念。都揉进了雨里，揉进了这烟雨的江南。

适合朗诵的散文两分钟 篇2

        我们的汉文化是一个很特殊、很有音韵感的语言体，与世界上的其他语种迥然不同，既可以是一个独立体，也可以是一个联合体，一个字可以表明一种意思，一句话也可以说清一个道理。如果运用其特有的音韵编写语句，朗读起来自然使人感到具有音乐的弦律。

        在学生们的课文中，常常提到阅读和朗诵这两种基础要领，但我们以哪种类型的书籍来应对我们的阅读和朗诵呢？以哪种文章来贴合我们掌握要领的辅助呢？

        现代，我们要看的和可看的书籍相当多，字义上可以称之为丰富，撇开入埠的翻译书籍外，我们自己的汉文化书籍都有如瀚海。古代的、近代的、现代的文学作品多不胜数，只要肯下功夫，“潜”入书海，足可让尔等沉醉痴迷。

        但并不是每个人喜欢的书刊类型都一样，也并不是每个人阅读的层次都一样，每个人的阅读范畴都不尽相同。你喜欢小说名著，我喜欢历史游记，他喜欢诗歌散文，也有不少的人喜欢野史八卦，笼统地说都离不开阅读和吟诵。

        有些人的阅读属于无声的浏览，一目十行可以把内容情景一锅端；有些人的阅读属于低吟细叹，一本薄薄的书刊可以阅读上个几天；有些人的阅读属于看一章回味一章；有些人的阅读会随笔写下读后感。

        好的文章阅读起来如同行云流水，好的诗歌吟唱起来铿锵抑扬。为什么有的诗朗诵会让人感到如同站在回音壁前，为什么有的歌唱会让人们耳熟能详，这就是音韵的能量。

        虽然，我的普通话并不是很好，但我能阅读兼声朗朗；虽然，我的写作不登大雅之堂，但我就是喜欢写一句吟读一句，趁着吟声未消时，赶紧搜肠挖肚地寻找下一句的字量。朗读和阅读并不一样，写作与创作却完全一样，阅读使人宁静，朗读使人高昂，写作也许会平淡细腻，创作更会激情高涨。

        我希望我们的学生孩子们能懂得朗读的技巧，希望他们懂得汉语音韵的用场。当他们掌握了这些学习上的处方，那么好的诗歌散文都会随着朗读声蜂拥而来成为真正的原创。

适合朗诵的散文两分钟 篇3

        我们静静地坐在湖滨，

        听燕子给我们讲南方的静夜。

        南方的静夜已经被它们带来，

        夜的芦苇发着浓郁的清热。——

        我已经感到了南方的夜间的陶醉，

        请你也嗅一嗅吧这芦苇中的浓味。

        你说大熊星总象是寒带的白熊，

        望去使你的`全身都感到凄冷。

        这时的燕子轻轻地掠过水面，

        零乱了满湖的星影。——

        请你看一看吧这湖中的星相，

        南方的星夜便是这样的景象。

        你说，你疑心那边的白果松

        总仿佛树上的积雪还没有消融。

        这时燕子飞上了一棵棕榈，

        唱出来一种热烈的歌声。——

        请你听一听吧燕子的歌唱，

        南方的林中便是这样的景象。

        总觉得我们不象是热带的人，

        我们的胸中总是秋冬般的平寂。

        燕子说，南方有一种珍奇的花朵，

        经过二十年的寂寞才开一次。——

        这是我胸中觉得有一朵花儿隐藏，

        它要在这静夜里火一样地开放！

适合朗诵的散文两分钟 篇4

        走在树林间，一片树叶缓缓落下，这是一片没有虫眼的叶子，可是已经干瘪且泛黄，显得无比脆弱。

        叶子上的茎纵横交错，好像记载了数不完的故事，但是从它离开枝干开始，那些或许还能发展的故事也只能就此停止。

        看到这一幕的人可能会感到些许伤感，踩在软软的落叶上，不敢向前，因为每走一步静止的树叶都会发出生命的呐喊。此刻想屏住呼吸，让四周静得只听见风吹过的声音，却看见一阵风卷起地上的几片树叶，又吹落树上的几片树叶，一片片叶子随风而起又随风而落，时而像漩涡般，时而又静若死水，全然不知何时再来一阵风，也不知下一阵风会带去何处。

        就像每个人的人生随着社会的潮流，时而潮起时而潮落，再加上卸下电池也无法停止的时间总提醒我们，人的生命也会有一天枯黄脆弱不堪一击，人生的故事也不知会在何时突然落笔。秋天的阳光透过树叶的缝隙见证着这一切，却不像春天的阳光躲躲闪闪任凭着春雨哭哭啼啼，秋天的阳光比春天的坚强，秋天的景比春天多一份感悟。

适合朗诵的散文两分钟 篇5

        一提起春季，便会想起绿色。绿色象征着勃发的生命力，象征着拼搏与进取，象征着崭新事物的萌动。看着这翠绿的一片，仿佛闻到了花的清香，草的气息，心也伴着花草的律动漾起一股清新和舒畅。

        春季的天空，有时没有一丝云彩的点缀，好像一张纯白的纸，白的让人不忍心去涂上一笔；有时像重新清洗过一样，湛蓝得令人心怡。

        漫步田野，不自觉地就闻到那松软的泥土气息。它没有玫瑰花诱人浓郁的芳香，没有茉莉花清淡、幽雅的馨香，但它有着自然醉人的味道。踩在松软的泥土上，让人感觉像是踩在了软绵绵的地毯上，舒适、惬意。也许就在眼前这块土地上，将会孕育出许多顽强的生命，我期待着。

        放慢脚步，我思索着春季，感觉春季好像是创造出来的。这样说，也许有人会发笑，春季是四季的交替，是必然的规律啊，怎么会是创造出来的呢？但轻轻触摸春季，你便发现它确实是万物生灵，是大自然创造出来的。

        春季固然很美丽，但一年的收获沉淀于春季的开始，春季是孕育的季节，是创造的季节。它可以带来压力，也可以带来动力。

        打开心门，去触摸多情柔美的春季，面朝大海春暖花开。将心定格在这五彩斑斓中，守候春的美丽，期盼春的传奇，感受春的静谧，等待春的心语。

适合朗读的散文三分钟

       适合朗读的文章诗歌或者散文如下：

       1、《火的冰》，鲁迅

       流动的火，是熔化的珊瑚么？

       中间有些绿白，像珊瑚的心，浑身通红，像珊瑚的肉，外层带些黑，是珊瑚焦了。

       好是好呵，可惜拿了要烫手。遇着说不出的冷，水便结了冰了。

       中间有些绿的，像珊瑚的心，浑身通红，像珊瑚的肉，外层带些黑，也还是珊瑚焦了。

       好是好呵，可惜拿了便要火烫一般的冰手。

       火，火的冰，人们没奈何他，他自己也苦么？

       唉，火的冰。唉，唉，火的冰的人！

       2、《人力车夫》，沈尹默

       日光淡淡，白云悠悠，风吹薄冰，河水不流。

       出门去，雇人力车。街上行人，往来很多；车马纷纷，不知道干些什么？

       人力车上人，个个穿棉衣，个个袖手望，还觉风吹来，身上冷不过。

       车夫单衣已破，他却汗珠儿颗颗往下堕。

       3、《岸的抒情》，杨德祥

       只要有岸，桃花水上的竹排就会有人助威呐威。

       只要有岸，新的渡口，水道就会有人推波助澜。

       只要有岸，弄潮儿的壮举就会有人树碑立传。

       要架桥、筑坝、建闸吗？看，岸已高高耸起了双肩。

       4、《真诚》，柯蓝

       我非常贫困，一无所有。

       我唯一的财富是我的真诚，我唯一的满足是我的真诚，我唯一的骄傲是我的真诚。

       因为我有了它，我的头从不低下。因为我有了它，我的眼光从不躲闪。

       我的真诚使我一生没有悲哀，没有痛苦，没有悔恨。愿我真诚的生命永远闪光。

适合小学一年级学生朗读的诗歌散文

       适合朗读的散文三分钟如下：

       如果有来生，我要做一棵树，一棵并不高大的树，我要站在塔克拉玛干大沙漠里，让清风吹拂我的发丝，享受阳光的温情。

       如果有来生，我要做一条鱼，一条并不漂亮的鱼，我要游荡在罗布泊的湖水中，让流水柔柔的划过我的肌肤，穿过我向往的心。

       如果有来生，我更愿是艾青笔下复活的鸟，飞过那一弯浅浅的海峡登上钓鱼岛，让含在眼里的泪水亲吻我那挚爱的土地。

       如果有来生，我愿是烧得滚烫的锅炉，去融化犀利的战剑，变成播种希望的犁。

       1. 《小蚂蚁》（李治安） 小蚂蚁爬上爬下，来来回回 拿着一粒大米，往家慢慢爬 努力爬到山峰，勇敢攀上顶 快乐地回家路，走了又走 2. 《小小兔子》（邵秋实） 小小兔子跳呀跳，嘟着嘴巴笑 看见草地，就来跳，看见小溪，就滑过 到山上去玩耍，自由自在地蹦跳 哪里有美丽的景色，哪里就是它的家 3. 《重阳节》（张爱玲） 一年一度的重阳节，到来了又过去 老人们一同登高，观景欣赏秋色 满目红叶，芳草萋萋，四季变幻在心窝里 年少时的快乐回忆，时光长河里徜徉去 4. 《向日葵》（马致远） 向日葵向着太阳洒下金色的笑容 他们的根深深又牢固，总是这样纵身于田野 在冬日的阳光下沉睡，等待春暖花开的重生 向日葵，总在那里不停地向着飘逸的目标前行 5. 《骆驼队》（石玉峰） 骆驼队缓缓地行 走过茫茫荒原，穿过悬崖峡谷 荷枪实弹做保护，摆脱一切危险 背上的驮着食物，日夜不停地行走 6. 《小鸟儿》（顾城） 小鸟儿在枝头唱着歌，高声歌唱 迎着朝阳，向着天空飞翔 夜晚来临时，飞回自己的巢 不怕风雨打来，对未来充满期待 7. 《乌龟》（郁达夫） 乌龟一步一步爬行，稳步前进 从不嫌路途漫长，只有迎头赶路的勇气 看似生活单调乏味，其实修行一段路 到达终点时，乌龟早已洞悉生命的真谛。

       好了，今天关于“适合朗读的优美散文”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“适合朗读的优美散文”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。