难忘的小学生活手抄报_难忘的小学生活手抄报六年级主题

难忘的小学生活手抄报_难忘的小学生活手抄报六年级主题

       希望我能够为您提供一些与难忘的小学生活手抄报相关的信息和建议。如果您有任何疑问或需要更深入的解释，请告诉我。

1.童年 手抄报内容

2.书的海洋手抄报作品

3.小学二年级暑假手抄报内容

童年 手抄报内容

       童年，有人说童年是快乐的， 有人说童年只变成我们的回忆就好， 有人说童年的那些事总在我的脑海里浮过，有人说 童年的那些事也渐渐遗忘。而我觉得童年有快乐有悲伤 但那些快乐现在只变成了回忆而已。

       记起了 那次 很小时 与你们在一起玩吃泡泡。我拧开瓶盖，拿出吃泡泡的工具，放在嘴边轻轻的一吹。你看吧！有的歪着头吹 有的仰着头吹，有的有的跳着笑着追着 肥皂泡泡，有的样身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个 在一起想说悄悄话，有的成群结队像在空降兵在缓缓飘落。看，大家都吹的那么好，我也不甘示弱，用吹管蘸了写肥皂水，轻轻地吹了起来。果然 管口冒出了一个小彩球，越来越大，在管口边上转起了圈圈，成了一个“大宝葫芦。”我小心翼翼地把“大宝葫芦”吹放在桌上，再在上面吹了两个小泡泡，就 成了一个“米老鼠”了！可这些只不过是回忆而已！

       而现在我觉得自己变的优郁了，似乎走进了一条像迷宫一样的窄巷，永远都找不到出路。 而每一次的烦恼，就想蜘蛛肚子里抽出那沾手的丝一样，一圈圈地缠在我的心头，叫我直心慌。每一次我受的委屈 我不会哭出来，只不过闷在自己的心里罢了，我不想让过多的人知道 。。　我的内心似乎早已被我封闭了，我已不想让任何人知道我的心事，哪怕只有那么一点点。童年 那些零碎的事情也不值得我去记忆，我也没有力气的再去记忆那些只会让我伤心的往事。下雨时，我想站在那瓢泼大雨中淋湿我，我想在那毛毛细雨中永久的在操场上奔跑下雨时 我会呆呆的望着那窗外的一片雨的景象。

       我们不可能永远在童年，但永远有人会在童年。我们可以去回忆童年，但有人不想去回忆童年，因为那只是淡淡的一抹记忆而已、一闪而过，有什么……那些只不过是破碎的而已，也不想再去把它拼起来。

       童年

       “池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”每当听到这首歌心中像风吹过湖面当起一圈圈的涟漪，不知不觉回想起我那多彩的童年……

       童年充满着稚气与欢笑；童年充满着顽皮与快乐；童年充满着挑战与竞争从而使童年变得更有魅力，但是童年也伴着伤心与悔恨。

       回想起以往，在观看一下现在增添了什么缺少了什么，由小学到初中这一阶段看来增添了学习的任务与压力抛弃了童年的欢乐与自由。增添了一个青少年的成熟与风度缺少了小学生的稚气与顽皮仔细想来这阶段的上升给我们的成长增添了色彩但童年的那份纯真与欢乐像蝴蝶那样飞走却再也飞不回来了……

       童年不仅有欢笑也有悲伤地色彩。与同学发生的争执与矛盾直至现在也记忆犹存与老师发生的摩擦也认识到的老师对我们教育的付出，从演讲的比赛中不管成绩怎样是否伤心也成为了磨练自己的重要体验！童年也无时无刻的不为我们付出着。

       每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。

       记得小时侯，我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高。看着一条条横线，我真盼望快快长高。有一天，我忽然发现自己比那记号矮了。天啊！难道我倒着长了？我心里害怕极了，连忙跑去问妈妈："妈妈，为什么别的小伙伴都长高了，我怎么变矮了？"妈妈忙放下身边的活，把我放在椅子上问："为什么这么说啊！"我忙跳下椅子，拉住妈妈的手，把她拉到院子里指着说："我天天用小刀在树上刻我的身高，可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。"我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话，又看了看树，沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来，笑得都直不起腰来，眼泪都出来，拍了拍傻呆呆看着她的我的头说："傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟，原来不是我矮了，而是树高了。之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍，真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事……。

       我爱童年，爱同学，爱老师，爱童年中的每一个人给我教导、关心与责备同时也爱童年送给我的欢乐与悲伤……

       “池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天 ……”我爱的童年。

书的海洋手抄报作品

       童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……

       童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……

       回首童年，众多记忆浮现在眼前。那一幕幕情景，虽表面可笑，却富有意义；那一个个鲜活的人物，和我一起见证着历史的足迹。我仿佛看到了记忆大树上挂着的叶子记录着我的过去，在风中摇曳着，晃动着……

       童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。

       童年是纯真.难忘的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执........看起来微不足道，却包含着我们的快乐，梦想和追求。

小学二年级暑假手抄报内容

        作文一：《书的海洋手抄报作品》400字

        类　别：　　　　　　读书手抄报　　　　　　学　校：　　　　　　新乐市十三里小学　　　　　　版面设计：　　　　　　简辉剑　田祥勇　　　　　　　　　　　　　　尺　寸：　　　　　　480x360　像素　　　　　　班　级：　　　　　　五年级（1）班　　　　　　文字编辑：　　　　　　简辉剑　　　　　　　　　　　　　　大　小：　　　　　　32KB（32271　Bytes）　　　　　　指导老师：　　　　　　杨艳贺　　　　　　美术编辑：　　　　　　田祥勇　　　　　　　　　　　　　　书的海洋手抄报作品简介：本作品尺寸为480x360像素，由新乐市十三里小学五年级（1）班简辉剑和田祥勇共同制作，手抄报版面设计过程在杨艳贺老师的指导下完成。本站推荐卫生知识黑板报设计，推广普通话黑板报设计，健康卫生黑板报设计图，小学生儿童节板报设计，文明习惯黑板报，感恩的Xin黑板报设计，欢乐圣诞黑板报设计，希望你喜欢。

作文二：《书的海洋手抄报 书的海洋》1300字

        书的海洋手抄报　书的海洋

        书的海洋　　　　我的理想是长大以后成为一名作家，为青少年写出一本又一本励志上进的书，激励他们奋发向上，努力学习，成为国家之栋梁。

        我喜欢看书。比如在没人的下午，我总会拿着些私房钱，奔向书店，买一本又一本文学类的书，一买就是几十本，因为我憧憬那种拿着书坐在大院里欣赏着美丽的故事和励志的语言。因为看书，把我学数学的时间都磨掉了，因此我的数学成绩一般，语文成绩却好的不得了，每次的作文老师都会把它当范文来展示，那时我总会沾沾自喜，那是我的作文。

       

        某一天下午，我又到书店去了，无意中我看见了一本封面非常精美的书，我变走过去拿起那本书，看了起来，里面的一则小故事让我感动了，它让我明白母爱是如此的伟大。但我发现这好像是最后一本了，我毫不犹豫的掏出钱，马上奔了回家，手里紧篡的那本书不放。再后来，我对写作发瘾了。一开始，我写的是一些搞笑的，班里的同学看了我的作文后，笑的前仆后仰，使我写作的欲望更加浓烈，每天一放学我必须写一篇作文，便以发泄。

        每个人都有过人的特长，而我的特长就是写作文，我相信，只要我坚持，我的理想马上就能实现。

        二年级：蝴蝶兰卡

        书的海洋相关内容：自做巧克力　　　　今天我和表弟去ef做巧克力。老师给我们每两人2盘大块巧克力，一红、一黑。我们把巧

        克力切成小块的，然后把小块块放在小锅里融化，再把融化的巧克力倒进三角袋里，把尖角剪了，挤入模具里。．．．

        走复兴路圆中国梦　　　　梦想是一盏明灯，照亮我们实现梦想的道路；梦想是一股清泉，为濒临死亡边缘的人带去生的希望；梦想是一种希望，希望我们有实现梦想的动力。爱我中华，健儿奋起步伐；爱我中华，建设我们的国家；爱我中华，中华雄姿英发；爱我中华，五十六．．．

        中国梦，我的梦作文　　　　中国梦，我的梦作文（1）每个人都有自己的梦想，每个人的梦想都不一样。有的想当数学家，有的想当音乐家，还有的想当作家而我的梦想是想当一名美术家。

        安慰作文　　　　时光飞逝，像瀑布一般疾驶而过。我仍然忘不了那年暑假时发生的、平凡而又令我振奋的事情。就是我学单车的那个下午。在我的要求下，父母给我买了个单车，派出父亲指导我学单车。父亲慢悠悠的推着单车，我跟着他缓缓地来到了小区楼下。

        秋游作文　　　　秋游作文（1）星期二，老师带我们去白沙门公园和博物馆参观。我们分成了两队，我是坐3号车的，陈林钰他们是坐4号车的。我们的第一站是博物馆。我们来到了一楼，这里的珍藏物品千奇百怪、各种各样。我们参观完了一楼就去二楼。

        那几天　　　　看着那一张张小巧玲珑的照片，望着那一幅幅动人的情景，我不禁心头一颤。那几天，我们玩得多么过瘾啊～现在，都没有那些时光了。我想着想着，思绪飘到了那儿在我5岁时，

        我隐隐约约记得，我曾经去过一个地方：京广海立方。

        放炮　　　　放炮是每一个小男孩过年的最爱，我也不例外。往年我都是看爸爸放炮，虽然很过瘾也有遗憾。今年，我想学会放炮。爸爸看我信心满满，便拿出长长的夜明珠，让我试着点燃。

        升旗作文　　　　升旗作文（1）今天是星期一，我们学校一个星期一次的升旗仪式又要开始了。我们早早的排好了队，在老师的带领下，一起向升旗场走去。等全校同学都把队排好的时候，升旗仪式就开始了。

作文三：《畅游书海手抄报 畅游书海的乐趣》1500字

        畅游书海手抄报　畅游书海的乐趣

        畅游书海的乐趣书，是人类智慧的启蒙者；书，是开启成功大门的钥匙；书，是博　古通今的　博士；书，是人类的良师益友。

        在当今飞速发展的科技时代，人们并没有忘记书。睡觉前如饥似渴地读上几页；外出郊游时，也不忘品味墨香的味道。那些钟爱读书的书狂们，连梦中的呓语说的也是书。

        小时候的我，喜欢书是出了名的，经常“倒拿”一本书咿咿呀呀地读着什么，逗得奶奶和邻居们前仰后合哈哈大笑。大一点了碰到好书，经常是一看就忘了时间，天黑了也想不起开灯，经常在奶奶的唠叨声中不情愿地合上书本。我也喜爱淘书，闲暇时光，总是流连在书店的书架前，在那里“充电”，丰富我的业余生活，载上几本心仪的书回家，成了我的一大乐趣。在书香的陪伴下，我成了一名小才女，我写得作文经　常被　老师当作范文在班里朗读。随着阅读视野的不断拓宽，我的综合素质不断提高，从一名普通的学生，成长为一名优秀的团支部书记。现在，我经常从书中找出一些美文，在早读的时候，读给同学们听，与大家一起成长。

        读书吧～书中乐趣无穷。读《钢铁是怎样炼成的》让你明白主人

        公是怎样用坚强弹响生命的 *** ；读《三国演义》能看到一个个人物斗智斗勇，浪花里淘尽了英雄。读《红楼梦》能使你明白情感的复杂多样，以及诗词的优美；读《绿野仙踪》会让你飞跃到幻想的世界中?

        从古到今，书缔造了多少惊天动地的人物， *** 、周瑜、王羲之?他们用智慧谱写了动人的诗篇，他们也活得轰轰烈烈，有声有色。

        腹有诗书气自华，热爱读书吧，使你陶醉在书香氤氲的气息里，因为书中乐趣无限～

        畅游书海的乐趣相关内容：生命树　　　　天空隐约而见，鸟雀不能飞翔，河流只能干涸，蓬草唯有绝望。生命不能与之抗衡的沙漠，有一站立的影子，这是初来乍到的探险家在祷告。祷告完毕，一束神奇的绿光射进眼角，绿光很耀眼，向他招手。“是天堂吧～”“哦，我的上帝。．．．

        回乡偶书　　　　回乡偶书天，湛蓝深邃不染一丝污渍；水，清凉明澈未染半点浊痕。顺着崎岖难行的山路，点点黑瓦村落在陡坡的那一边。这是我的故乡，有我的亲人，有我挥之不去的思念和牵挂。

        快乐是什么　　　　快乐是什么我们在学校里有老师们的呵护，每天都在教室里度过，我们在为自己的学习奋斗。说实在的，现在根

        据社会的发展，如果我们现在不努力不去奋斗，那么我们就是一个活死人，没有奋斗目标，我们就失去了斗志。

        人生的思考　　　　一轮皓月，悬挂于空对着月光，心中不禁感慨万千瞬时拥有百般思考——茫茫人生路，到底该如何走，大千世界又该怎样活?唉～悲哉～悲哉～不知路在何方？惟又认真地、仔细的走好人生的每一步不懈的探索着、追寻着直至生命的尽头．．．

        作文哪　　　　作文哪二十九中二年十一班马骁尧作文，作文，何为作文，就是平时月考、期中考、期末考试评不上一类二类文，被扣掉五七六分，排不上好名次让老师低看的东西；就是中考时写跑题与高中失之交臂，让父母着急叹气多花钱的一篇；同样，也是．．．

        望　　　　望春天请为自己撒下一批新的种子不要为时间漫长而焦躁不要为收获是担心一步一个脚印坚持！坚持！用微笑去面对狂风暴雨信念！信念！当秋天到来—你就有惊喜发现但欣喜可别太久准备呀为来年的自己再撒下一批新的种子．．．

        小草　　　　小草秋日的下午，我来到后院，想把近日来竞选班干部的失意渲泄。默默地伫立在后院的中央，觉得十分孤寂。可当我低起头时，却发现身边还有一些小生命陪伴着我，那是一些小草。

        国魂——炎黄呼唤　　　　纵使富士山下落英缤纷，飘着我的向往。纵使阿尔卑斯那一抹最纯的雪融化了我的思绪。纵使苏格兰牧场奔驰着我逍遥不羁的心?纵使悉尼歌剧院的灯光照亮了我的灵魂～我依然不曾忘记你，我的祖国。

作文四：《关于海洋的手抄报》2200字

        精品文档

        关于海洋的手抄报

        关于海洋的手抄报怎么写？具体请看下面聘才我收集的资料！

        关于海洋的手抄报一：

        记得在青岛旅行时大海那作为生命摇篮的神圣与纯洁令我深深折服。但最令我难忘的还是大海缤纷绚丽的色彩：它是大自然的杰作，大自然慷慨地赋予了它彩虹的颜色。

        蓝，是大海的主打色，是毋庸置疑的主角。波光粼粼的海面上，放眼望去，是满眼的蓝：绿蓝浅蓝天蓝靛蓝更远处的海域甚至带着一种隐隐的蓝灰色。大海的蓝，是一种纯净的蓝，深沉的蓝，犹如婴儿宝蓝色眸子般，带着一种难以言喻的圣洁与唯美，望着这令人感到心旷神怡的蔚蓝色彩，我相信，世界上没有哪一种蓝比它更美，更令人陶醉。蓝色，给大海增添了一种朦胧的庄严与神秘。

        金，是阳光与沙滩。耀眼的阳光跳跃在海面，像是一群活泼可爱的小星星，化作一汪灿烂的晶莹，闪耀着太阳那代表活力的金色，使大海熠熠生辉。而沙滩的金色则显得更为柔和。金色的线条勾勒出这大自然的神来之笔。我想，大自然在给它上色时，一定是酣畅淋漓地挥舞着蘸满金色颜料的画笔，要不，这金色怎会如此浓郁，如此醇厚？

        白，是浪花的舞裙。在一望无际的海面上，它们像一

        1　／　4

        精品文档

        簇簇雪白玲珑的茉莉，盛开，怒放，似乎还散发着清香，带着露珠，它们相拥着荡漾在海面上，手拉手跳着优雅的华尔兹，大海是它们的舞池，海鸟为它们伴奏，游人是它们的观众。这是海的韵律，是大自然永不停息的舞会。

        绿，是大海生命的象征。在大海蓝色绸缎般的海面上，在阳光碎金般的闪耀下，在哈达般雪白浪花的簇拥下那一抹抹绿显得犹为清爽，惹人喜爱。而拥有那绿色的是普普通通的海藻。海藻本身极为寻常，可它们是犹生命的。它们身上散发的勃勃生机，是任何一种颜色也覆盖不了的。它们是海洋生命的缩影，它们再一次证明大海作为生命摇篮的神奇。

        摇曳梦幻的蓝，活泼欢快的金，晶莹纯洁的白，生机无限的绿这些斑斓的色彩像一个个音符，大自然巧妙地将它们穿插在同一首曲谱上，构成一页和谐的乐章。但，大海的颜色远远不止这些，它是多彩的丰富的。只要用心体会，你就能融及大海的灵魂，感受大自然的奇迹！

        关于海洋的手抄报二：

        我是农历八月十八出生的。因此，妈妈总是对我说：“你是被法海和尚的潮水冲出来的。”而我的确也似乎对大海有着某种特殊的情感。小时候，我一看见画册上的大海就充满神往，幻想着有一天能赤着脚丫，踩着松软的沙子，在海滩

        2　／　4

        精品文档

        上捡贝壳，在海水中嬉戏，与海浪追跑?

        长大后，我也曾去过海边，见到了那浩瀚无边的蔚蓝色大海，但却一直没有机会下海游泳、赶潮。

        今年暑假，听说妈妈单位组织北戴河旅游，可以下海游泳。我欣喜若狂，兴奋地一蹦三尺高：“啊，我终于可以下海游泳喽！”

        这次下海，的的确确是我生命中最惊恐的一次经历！

        那天，我们一行6人来到大海边。大海无边无际，一眼望去，靠岸边的海水呈土**。越往远看，海水渐渐变蓝了，直到海天相接那一线。阳光照耀在海面上，斑斑点点，金灿灿的，犹如无数金箔漂浮在海面上。

        我们在浅海处互相泼了一阵水，手拉手往深海走去。李旭晨、丛林哥哥和楷楷都会游泳，我和两位阿姨却只会瞎扑腾。

        不知不觉中，我们已经来到了离岸20多米的地方了。周围一片碧蓝，我不觉心旷神怡。楷楷独自一人上岸做“沙疗”，我们5人就往更深、更远的地方走去。

        在大海里，我们无拘无束地嬉闹、玩耍，似乎到了天堂一样。不知不觉中，1个多小时过去了，我们准备上岸，又手拉手往岸边走去。

        没走几米，突然涨潮了！海浪疯狂地扑向岸边，一下子把我们淹没在海水中。我“咕咚、咕咚”喝了好多口水，觉

        3　／　4

        精品文档

        得太难受了！要是爸爸在身边就好了，他一定会救我的！现在，我恐怕再也见不到他了！幸好这时，丛林哥哥将我一把搂抱住，把我救了起来，使我又能呼吸了！其他两位阿姨也在游客的帮助下脱离了危险。事后，我们都心有余悸地说：“这真是虎口脱险啊！”

        这次大海游泳，有惊无险，让我对大海有了更深的认识：表面水平如镜，波光鳞鳞的海面，其实却涌动着无数暗流，随时都会有危险发生。就如我们人生路上，也一定会有绊脚石出现一样。但我依然向往大海，向往那金色的海滩，向往那疯狂的海浪。我又开始幻想：哪一天，我再来到海滨，与雪白的海浪嬉戏?

        患难见真情。

        4　／　4

作文五：《读书手抄报之书的海洋》500字

        读书手抄报之书的海洋　：书香阁——我读书我快乐我喜爱读书，是书给我们很多

        的知识，更改变了我们许多的生活习惯。手抄报的主要内容：《汤姆索亚历险记》读后感、名

        人名言、八字成语。读书手抄报之书的海洋　：我与书的故事

        书是人类的朋友，是人类进步的阶梯。多读书可以增长我们的知识，使我们的视野得

        到开阔。手抄报的主要内容：《爱的教育》读书心得、名人名言。读书手抄报之书的海洋　：快乐的读书，美好的享受读书使我

        们的知识得到充实，使我们的视野更加开阔。书是我们的生活的好伙伴，与我们的生活息息

        相关，好读书，读好书。手抄报的主要内容：读书名言、书海泛舟、《伊索寓言》。

作文六：《走向知识的海洋手抄报》400字

        类　别：　　　　　　小学生手抄报　　　　　　学　校：　　　　　　永城县搓城乡马元小学　　　　　　版面设计：　　　　　　谢华卫　钱文琳　　　　　　　　　　　　　　尺　寸：　　　　　　500x375　像素　　　　　　班　级：　　　　　　三

        年级（5）班　　　　　　文字编辑：　　　　　　谢华卫　　　　　　　　　　　　　　大　小：　　　　　　33KB（33505　Bytes）　　　　　　指导老师：　　　　　　林燕仪　　　　　　美术编辑：　　　　　　钱文琳　　　　　　　　　　　　　　走向知识的海洋手抄报简介：本作品尺寸为500x375像素，由永城县搓城乡马元小学三年级（5）班谢华卫和钱文琳共同制作，手抄报版面设计过程在林燕仪老师的指导下完成。本站推荐植树节小报欣赏，环境保护黑板报资料，初一黑板报——新年篇，学习习惯黑板报＿学海里的灯塔，生活与理想黑板报版面设计图，成长日记黑板报欣赏，中秋节黑板报，希望你喜欢。

作文七：《遨游诗歌的海洋手抄报》400字

        一个能抒 *** 感，使人受到熏陶，受益终生，使人的心灵世界更加丰富的是什么？是诗歌。那诗歌又是什么呢？诗歌是心灵迸发的火花，是文学的灵魂，诗歌是最能鲜明地表现作者个性的，它能温暖别人的心，能发挥人的主动性的自由阅读，能陶冶一个人的性情，是值得广大观众阅读的。　　自从我阅读了《云上的绿叶》这本诗集后，便爱不释手了。掩卷沉思，这些优美的语句，亲切般的话语深深地让人陶醉，读之朗朗上口，有气势、有节奏、有韵味，满含意境美、意向美、意趣美。在作者的笔下，使我感到每个字，每个词，每句话，都抒发了诗人的真挚情感，使读者感到人间万物都充满了勃勃生机，让我们在诗歌的海洋中尽情遨游。　　冰心奶奶的《别踩了这朵花》，让我们感受到她对大自然万物的喜爱之情。是啊，小草是我们人类的朋友，我们更应该加倍地保护它，公园的草坪上、花园里随处可见那一块块醒目的告示牌小草青青，踏之何忍。作为新一代的小主人，爱护身边的一草一木是我们的职责。

作文八：《关于书的手抄报内容》1300字

        想要制作一个关于书的手抄报，那么关于书的手抄报应该怎么写呢？下面是我分享给大家的关于书的手抄报内容，希望对大家有帮助。

        书的名言

        1）　百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）

        2）　百学须先立志。（朱熹）

        3）　博观而约取，厚积而薄发。（苏轼）

        4）　博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》）

        5）　操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（刘勰）

        6）　书富如入海，百货皆有。（苏轼）

        读书的标语

        1、读书好　读好书　好读书。

        2、阅读让民族精神起来。

        3、读书，最美的姿态。

        4、与经典同行，为生命阅读。

        5、与书本为友，与大师对话，涵养人文精神。

        1

        6、与经典为友，为人生奠基。

        7、让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。

        8、我读书，我成长，我快乐～

        关于书的古诗句

        1、空山无鸟迹，何物如人意。委曲结绳文，离披草书字。——顾况《石上藤》

        2、月出照关山，秋风人未还。清光无远近，乡泪半书间。——戴叔伦《关山月二首》

        24、野寺荒台晚，寒天古木悲。空阶有鸟迹，犹似造书时。——岑参《题三会寺苍颉造字台》

        3、抱玉三朝楚，怀书十上秦。年年洛阳陌，花鸟弄归人。——卢僎《途中口号（一作郭向诗）》

        4、引烛踏仙泥，时时乱乳燕。不知何道士，手把灵书卷。——顾况《山春洞》（）

        5、抱玉三朝楚，怀书十上秦。年年洛阳陌，花鸟弄归人。——郭向《途中口号（一作卢僎诗）》

        书的作文

        我最喜欢的一本书叫一滴水的智慧。这本书中有一个很感人的故事，一位年轻人的事业失败了，家庭也离散了。只剩下一栋旧屋子和一位老父亲。他已经对生活失去了希

        2

        望，整天垂头丧气。有一天，一位算命先生叫啊过去算命，那位算命先生看了看他，说：“你是一个优秀的商人，将来一定会成功～”年轻人喜出望外，他连忙把这件事告诉了父亲，老人点点头：“努力吧～孩子，你一定能成功～”年轻人立刻精神饱满，好像完全变了个人似的。第二天大早，年轻人便出去找到了一份工作。他每天都认真工作，最后成为了一个优秀的企业家。他的父亲也很自豪，但是，老人的身体越来越差，最后只能躺在床上，老人把儿子叫到身边，说：“其实当时那位算命先生是我花钱请得，为了唤醒你的心。”年轻人这才明白父亲的苦心，抱头痛苦不已，老人也在这时便悄悄离去了。

        这段故事下面有一段默想：“其实在你心灰意冷时，家人或朋友正在暗处默默地帮助你。这本书中的道理很多，虽然每个故事都很短，却很容易使人理解，它告诉了我许多人生感悟。

        或许这本书在课堂上不大有用，但是这本书一定可以医治任何一个人的心灵疾病。

        ［关于书的手抄报内容］相关文章：

        1．关于安全的手抄报内容

        3

        2．关于快乐暑假的手抄报内容

        3．关于暑假的手抄报内容素材

        4．暑假手抄报＿快乐暑假手抄报内容

        5．冬天的手抄报内容资料大全

        6．小学生环保手抄报内容

        7．暑假快乐行手抄报内容

        8．英语手抄报内容资料

        9．国庆手抄报内容资料

        10．快乐暑假英语手抄报内容

        4

作文九：《手抄报书--进步的阶梯》900字

        甲骨的书，早在3000多年前的殷代后期，当时纸尚未发明，人们就地取材，以龟甲和兽骨为材料，把内容刻在龟甲或兽

        1．竹皮书，把除去竹心的薄竹皮用火烤过，再刻上文字即成，类似中

        骨上，这就是甲骨的书。石头的书　在古代，石头也用来作书写材料，甚至将整篇作品或整部著作刻于石上。简牍的书简牍是对我国古代遗存下来的写有文字的竹简与木牍的概称。缣帛的书　缣帛是丝织物，轻软平滑，易于着墨，幅的长短宽窄可以根据文字的多少来剪裁，而且可随意折叠或卷起，携带方便，可以弥补简牍。　古代写本书　在纸发明初期，纸书并未完全取代简牍与缣帛图书，而是三者并用。　此外，还有宋至清代的印本图书到现代的电子书。

        国的竹简。目前在印度尼西亚的一些地方，还可以买到一串串像百叶窗的竹皮书。

        2．树叶书，在印度、缅甸等国的一些佛教寺庙里，至今保存着这种书。当地人把棕榈、椰子的树叶切齐晾干，两面抄上文字，装订成册，可以长期保存。

        3．钢片书，在巴西的圣保罗广场上，陈列着一部钢片书，共一千余页，重量达3000公斤，全部由不锈钢片制成，上面记载着这座城市的历史。

        书是人类用来纪录一切成就的主要工具，也是人类交融感情，取得知识，传承经验的重要媒介，对人类文明的开展，贡献非常大。

        一种记录、分析、总结、组织、讨论及解释信息的、有插图或无插图的、硬抄或平装的、加套或不加套的，包含有前言、介绍、目录表、索引的用以增长知识、加深理解、提升并教育人类大脑的装置，该装置需要视觉、有触碰的

        史，其间人们所投入的智慧与劳力，更无与伦比。图书在迭次的创造改进，才有今天的面貌。大体来说，历史上，除了某些为特殊目的所制作的图书之外，书籍的发展，略有脉络可寻。最早人们的交往，在彼此示意之时，可能只借手势或音量做为媒介。其后，从经验的累积，进而确定一些固定的音节，来代表某种特定的意义，于是人类跨出了有声无言的时代，迈入到有言无文的社会。

        教育家说∶书是智慧的钥匙。政治家说∶书是时代的生命。经济家说∶书是致富的信息。文学家说∶书是人类的补品。史学家说∶书是进步的阶梯。奋斗者说∶书是人生的向导。探索者说∶书是通向彼岸的船。迷惘者说∶书是心中的启明星。学生们说∶书是不开口的老师。求知者说∶书是饥饿时的“美餐”。

        感官形式存在并使用。

        篇一：关于读书的手抄报72651246

        我爱读书，因为我能在书中找到快乐，读书让我快乐的成长。

        六、七岁时，我喜欢看《西游记》、《三毛流浪记》等连环画。机智勇猛、本领高强的孙悟空；孤苦伶仃、顽强不屈的三毛，让我身临其境。这些人物个个栩栩如生、生动有趣，经常让我废寝忘食。八、，九岁时，我最爱看少儿版《三国演义》、《水浒传》等书。神机妙算、鞠躬尽瘁的诸葛亮；武艺高强、疾恶如仇的武松，让我热血沸腾。书中那些精彩的故事让我如痴如醉。我暗暗的想，长大后我也要成为顶天立地的好孩子

        名句：

        书到用时方恨少，事非经过不知难。

        读书破万卷，下笔如有神。

        读万卷书，行万里路。

        三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐　颜真卿《劝学》）。

        篇二：关于书的名言手抄报内容

        1

        “关于书的名言手抄报内容”下载方法：在上面点击右键，选择“另存为”即可。关于书的名言手抄报关于书的名言手抄报内容：1、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根2、书是良药——刘向（我国汉代大学者）说：“书犹药也，善读之可以医愚。”3、书是面包——高尔基说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面

        包上一样。”4、书是益友——臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。”

        5、书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”6、书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”7、书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”8、书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。

        篇三：以书为主题的手抄报

        类　别：读书手抄报学　校：湖南省宁乡县第十中学版面设计：詹早顺　邓耀丽　　尺　寸：640x480　像素班　级：初三（6）班文字编辑：詹早顺　　大　小：51KB（51836　Bytes）指导老师：何其江美术编辑：邓耀丽　　以书为主题的手抄报简介：本作品尺寸为640x480像素，由湖南省宁乡县第十中学初三（6）

        2

        班詹早顺和邓耀丽共同制作，手抄报版面设计过程在何其江老师的指导下完成。本站推荐庆贺元旦手抄报（太阳雨报头），遨游太空手抄报——在探索中成长，四年级环保手抄报＿环保大行动，卫生与健康手抄报：健康100分，英语国庆节手抄报参考，书香主题手抄报设计＿书香满园，教师节的手抄报＿教师节的来历，希望你喜欢。

        3

        转载请注明出处作文大全网 ? 书的海洋手抄报作品

        #二年级# 导语暑假是指从七月至八月或一月到二月，大约一到两个月学校放假的时间，因国家半球位置不同所以放假时间也有不同。以下是 整理的《小学二年级暑假手抄报内容》相关资料，希望帮助到您。

        篇一小学二年级暑假手抄报内容

　暑假游泳安全知识

       　1、池边不可奔跑或追逐，以免滑倒受伤。

       　2、池边不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池边受伤。

       　3、池边严禁跳水，常因水浅，造成颈椎受伤而终生瘫痪。

       　4、戏水时，不可将他人压入水中不放，以免因呛水而窒息。

       　5、水中活动时，已感有寒意时，或将有抽筋现象时，应登岸休息。

       　6、若发现有人溺水时，即刻发出「有人溺水」呼救或打110请求支持，如果自己没有学过水上救生，不可冒然下水施救。

       　7、若在水中发现自己体力不足，无法游回池边时，应立即举手求救，或大声喊叫「救命」等待救援。　

        篇二小学二年级暑假手抄报内容

　暑假，我二姨带着姐姐、哥哥和妹妹来到了我家，这给我无聊的暑假生活带来了无限的乐趣。

       　每天上午妈妈都教我和哥哥学英语，妈妈主要是教我们对话，练习口语，在游戏中学到知识，我们的英语突飞猛进。妈妈在讲课的时候，我和哥哥都认真地听着。写作业的时候，我们就卖力地写着。写完作业后，还能吃到美味可口的水果，玩有趣的纸牌游戏。

       　学习累了，有时候我们还玩捉迷藏的游戏，虽然我们家很小，但是我们还是玩的天翻地覆。

       　有一次，妹妹找，我们藏。我藏在沙发和窗帘之间的空地方。我趴在地上，头朝里，双手捂着头，还用窗帘把头盖住，臀部朝外撅着。过了好一会儿，妹妹也不来找我。我仍然那样坚持着。忽然听到了一阵大笑声。我回头一看，妹妹、姐姐、二姨、妈妈、还有哥哥他们都在看着我，笑得前仰后合。原来，我只顾把头藏起来，却忘了露在外面的臀部了。这真是顾头不顾尾啊！我站起来，脸顿时变得火辣辣的，应该像一个红透了的苹果吧！

       　我们有时候还搞恶作剧。有一次，哥哥发现我有好多个小气球，便和我一起装上水，把它拖到窗户的边上，然后一撒手，我们的气球同时喷出水，还真像瀑布呢。这时，下面传来“汪汪”的狗叫声，我们一看，原来水喷到了小狗的身上，浇成了“落汤狗”了。我们便“哈哈哈”大笑起来。

       　这个暑假给我带来了很多乐趣，这事我终身难忘。

        篇三小学二年级暑假手抄报内容

　假期预定目标：

       　一、学习：完成暑假作业、复习和背颂《古诗八十首》、练钢笔字、复习英语单词、练一些数学题。

       　二、写作：参加校讯通第xx届“书香班级”和第xx届“博客之星”活动，多读书，多写博文，煅练自已的写作能力。

       　三、钢琴：参加钢琴考级，在考级中能取得优异的成绩。

       　四、游泳：假期游泳班15天的时间里学会游泳。

       　五、快板：继续学习和练习好快板，比以前有一定进步。

       　六、做家务：洗一些自己的小衣服，整理自己的房间，帮妈妈打扫家里的卫生。

       　除此之外，有时间的话出门游玩，还有做一些有意义的事情，比如卖东西之类。

       　每日计划：

       　早上：6：30起床；跑步30分钟、背古诗或英语30分钟；

       　上午：写暑假作业（每天每门各3页）、弹琴1小时、写钢笔字2页；

       　中午：午饭后读书1小时、午休1小时；下午：练习快板40分钟、4：30—6：30游泳（游泳班结束后可自由安排）；

       　晚上：晚饭后弹琴1小时；散步或出去玩；9：00—10：00亲子共读；10：00睡觉。

       　注：中间空闲时间可自由安排。

       　每周计划：

       　1、背诗：每周背诵《古诗八十首》10首。

       　2、写日记：每周写3-5篇日记或读后感。

       　3、做家务：每周收拾自己的房间1-2次，并帮助家长收拾家里的卫生1—2次。

        篇三小学二年级暑假手抄报内容

　暑假生活是丰富多彩的，

       　它像一条彩虹，

       　美丽，

       　充满色彩。

       　有的孩子认为；

       　它是红色。

       　用太阳炙热的光辉照出的红；

       　用灶台明亮的火焰燃出的红；

       　用沃土芬芳的玫瑰溢出的红；

       　用孩子好学的热情显出的红……

       　有的孩子认为；

       　它是蓝色。

       　用小溪潺潺的流水洗出的蓝；

       　用大海磅礴的潮涌拍出的蓝；

       　用彩笔丰富的笔墨画出的蓝；

       　用夏日明朗的天空映出的蓝……

       　有的孩子认为；

       　它是**。

       　用夏收金色的'稻谷闪出的黄；

       　用玉米饱满的颗粒透出的黄；

       　用梨树沉甸的果实放出的黄；

       　用南瓜鼓鼓的肚皮发出的黄……

       　还有的孩子认为；

       　它是绿色。

       　用森林高大的树木发出的绿；

       　用草地坚韧的小草放出的绿；

       　用山川幽香的茶叶飘出的绿；

       　用梯田嫩绿的禾苗散出的绿……

       　暑假是红色，充满热情；

       　暑假是蓝色，充满活力；

       　暑假是**，充满硕果；

       　暑假是绿色，充满生机……

       　暑假生活就是彩虹，充满了色彩！

       好了，今天关于难忘的小学生活手抄报就到这里了。希望大家对难忘的小学生活手抄报有更深入的了解，同时也希望这个话题难忘的小学生活手抄报的解答可以帮助到大家。